Френсіс Фукуяма у Львові

13615216_1277780952232878_8459391945276773426_n

Валентина Засадко: захоплені майстерністю Фукуями, ми вирішили, що просто зобов’язані зробити все можливе для того, щоб цінний досвід викладачів Стенфордського університету поширити в Україні

Think twice UA звернувся за коментарем до Valentyna Zasadko, яка є керівником проекту “Викладання та розробка навчальних кейсів для вивчення державної політики: тренінг для тренерів” School of Public Management UCU.

TTUA: Як виникла ідея такого тренінгу саме в Україні та із залученням лекторів зі світовим ім’ям?

В. З. Ідея цього проекту виникла у мене та директора Школи управління УКУ Павла Шеремети у січні 2016 в Тбілісі (Грузія) під час Академії лідерства та розвитку (Leadership Academy for Development), співорганізатором якої був Центр демократії, розвитку та верховенства права Стенфордського університету. Ключовими тренерами на цьому заході були Френсіс Фукуяма та Алан Трагер. У своїй роботі з учасниками Академії вони майстерно використовували навчальні кейси. Використовуючи цей інструмент, Френсіс Фукуяма показував, що кожна соціально- економічна проблема може стати поштовхом до розвитку за умови виважених управлінських рішень. Захоплені майстерністю Фукуями, ми вирішили, що просто зобов’язані зробити все можливе для того, щоб цей цінний досвід викладачів Стенфордського університету поширити в Україні. Адже наша країна так потребує ефективних реформ, мудрих управлінських рішень і людей, які могли б навчити такі рішення приймати. Таким чином ми започаткували співпрацю з Центром демократії, розвитку та верховенства права Стенфордського університету, керівником якого є Френсіс Фукуяма. Центр міжнародного приватного підприємництва (CIPE), завдяки щедрій підтримці Національного фонду підтримки демократії (NED) допоміг втілити нашу ідею в життя.

TTUA: Кваліфікаційні компоненти є непростими, кого б ви хотіли бачити серед учасників тренінгу? Чи були особливі вимоги саме від викладачів семінару?

В. З. Кваліфікаційні вимоги до учасників тренінгу є непростими. Ключовими з них є залученість до викладацької чи тренерської роботи, досвід у сфері політичних наук чи економічних наук, а також вільне володіння англійською мовою, адже тренінг відбуватиметься на англійській мові. Викладачі тренінгу наголошують, що важливішим є не попередній досвід потенційних учасників тренінгу, а готовність поширювати отриманні знання. Отже серед аплікантів ми сподіваємося побачити активних людей з тренерськими навичками, відкритих до співпраці і нових методів роботи, з готовністю використовувати отриманий досвід і знання для якісних змін в нашій країні. Саме для цього Школа управління УКУ організовує цей тренінг.